Op 2 december jl. is de Self-SDG app erkend als de op één na beste educatieve app in Spanje volgens AppBrain, een van de toonaangevende internationale platformen voor de analyse en monitoring van mobiele applicaties. AppBrain biedt statistieken, ranglijsten en analyses van applicaties wereldwijd, waarbij populariteit, downloads, gebruikerservaringen en gebruikstrends worden geëvalueerd. De aanwezigheid in […]

Met veel enthousiasme presenteren we SelfSDG: Be an SDG Hero, de nieuwe mobiele app van het Europese project KA220-SCH Self-SDG. De app nodigt burgers uit om op een praktische en motiverende manier kennis te maken met de Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG’s) en zich hiervoor in te zetten. De promotievideo weerspiegelt de geest van het project en […]

Op 6 november 2024 werd het Europese project KA220 Self-SDG uitgelicht in een reportage van VivamóvilTV, de lokale televisie van Alcalá de Guadaíra. De uitzending belichtte de doelstellingen en voortgang van dit Erasmus+ initiatief, dat gericht is op duurzaamheidseducatie en de ontwikkeling van een mobiele applicatie gebaseerd op de SDG’s. De reportage benadrukte de internationale […]

Wij zetten ons in voor duurzaamheid en de bevordering van de Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG’s) in elk aspect van het SelfSDG-project. Om die reden is het promotiemateriaal van het project zorgvuldig geselecteerd met respect voor het milieu, waarbij gebruik is gemaakt van gerecyclede en duurzaam geproduceerde materialen. Elk item is ontworpen met milieuvriendelijke materialen: het notitieboek […]

Op 3 en 4 oktober 2024 vond de tweede fysieke bijeenkomst van het internationale SelfSDG-project plaats. IES Cristóbal de Monroy is de coördinator van het project en had dit keer het genoegen de bijeenkomst te organiseren. Leden uit Slowakije, Roemenië, Duitsland en Nederland werkten twee dagen lang in onze faciliteiten. Alle vertegenwoordigers waardeerden zowel de […]

IES Cristóbal de Monroy heeft het evenement “Jongeren voor Duurzaamheid: Op weg naar de SDG’s” gevierd, de laatste fase van het werk dat binnen het project is uitgevoerd. In deze fase namen de studenten het voortouw en bepaalden welke duurzame acties zowel op school als in de bredere gemeenschap zouden worden uitgevoerd. Tegelijk met de […]